Добрите практики
в
подкрепа на социалното и емоционално благополучие на децата от предучилищна възраст
ПРОЕКТ № 2019-1-BG-01-UD101-061806
Съфинансиран по Програма „Еразъм+“,
Ключова дейност 1
„Образователна мобилност за граждани“,
сектор „Училищно образование“
1. ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА
- включване на преподавателския и помощен състав на ДГ „Дъга“ в квалификационни дейности в Европа;
- обмен на добри практики и опит в сферата на предучилищното образование и по-специално на просоциално поведение;
- запознаване с Английската предучилищна образователна система;
- разширяване обхвата на използваните обучителни ресурси;
- придобиване на проектен опит по програма „Еразъм+“
- подобряване на чуждоезиковите умения на преподавателите.
2. НАЧАЛОТО
На 13.06.2019г. в Център за развитие на човешки ресурси гр. София бе сключен договорът по проект №2019-1-BG01-KA101-061806 за отпускане на финансова подкрепа в размер на 25 700 евро със срок на реализация 12 месеца /01.06.2019г. – 31.05.2020г./
3. ПОДГОТВИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ
- Подготовка на проектна документацията;
- Избор и заявка на квалификационни курсове;
- Осъществяване на селекционна процедура;
- Провеждане на подготвителен курс по английски език;
- Практическа и логистична организация на мобилностите.
4. ДЕЙНОСТИ
В периода 9 – 16 Октомври 2019г. представители на ДГ „ДЪГА“ – Пловдив осъществиха работно посещение в частно детско заведение „ACORNS“, където участваха в три обучителни курса, запознаха се със стандартите в предучилищната образователна система във Великобритания, материалната база и организацията на работа.
5. РЕЗУЛТАТИ:
Участниците в квалификационните дейности усвоиха следните специфични компетенции в съответствие с Европейския план за развитие на ДГ „Дъга“:
- Генериране на познания по отношение нови идеи и модели за развиване на социалните компетенции у децата;
- Усъвършенстване на професионалните умения на екипа за идентифициране и ограничаване факторите, провокиращи асоциално или агресивно поведение у децата с помощта на ефективни педагогически технологии
- Усвояване на нови алгоритми за работа със семейството – цели, структура, форми, методи, средства, дейности, информационна среда;
- Умения за разглеждане на играта като форма за корекция на неконструктивното поведение;
- Разширяване познанията и мирогледа на участниците за ЕС, историческото наследство, културата, традициите и ежедневието на приемащата държава;
- Умения за ефективното приобщаване към образователните институции от ново поколение, реализирайки възможностите на ЕС в процеса на глобализация и интеркултурализация.
деца
помощник възпитатели
психолог
Учители
кухненски персонал
адм. персонал
Контакти
Политика за недопускане на дискриминация
Особено внимание се обръща на уважаване достойнството и зачитане правата на всяко дете. Не се допуска подбор по пол, етническа, религиозна и социална принадлежност. Зачитат се Конвенцията за правата на детето, Закона за закрила на детето и Конституцията на Република България.